Esiopetuksen tehtävä

Esiopetuksen keskeisenä tehtävänä on edistää lapsen suotuisia kasvu-, kehitys- ja oppimisedellytyksiä sekä vahvistaa lapsen myönteistä minäkuvaa ja käsitystä itsestä oppijana. Esiopetuksella on suuri merkitys lasten kasvun ja oppimisen tuen tarpeiden varhaisessa havaitsemisessa, tuen antamisessa ja vaikeuksien ehkäisemisessä.

Esiopetus muodostuu eri laajuisista ja eri tavoin toteutetuista oppimiskokonaisuuksista. Esiopetuksen tavoitteena on tukea lasten kokonaisvaltaista kasvua ja hyvinvointia. Leikki ja muut lapselle ominaiset tavat oppia ja työskennellä ovat toiminnan lähtökohtana.

Esiopetuksen tavoitekokonaisuudet ovat:

• Ilmaisun monet muodot
• Kielten rikas maailma
• Minä ja meidän yhteisömme
• Tutkin ja toimin ympäristössäni
• Kasvan ja kehityn

Esiopetuksen opetussuunnitelma luo yhtenäiset oppimisen puitteet hyvinkääläiselle esiopetukselle. Oppiminen ymmärretään koko elämän mittaiseksi prosessiksi. Lapselle luontaisten toimintatapojen käyttö, lapsen mahdollisuudet osallistua ja vaikuttaa omaan ja yhteiseen työskentelyyn, motivoiva oppimisympäristö ja hyväksyvä ilmapiiri luovat perustan hyvälle esiopetukselle. 

Esiopetuksessa lapsen tuki rakentuu inklusiiviselle toimintakulttuurille, ja keskiössä ovat oppimisen edellytyksiä tukevat opetusjärjestelyt sekä ryhmäkohtaiset tukimuodot. Hyvinkään esiopetuksen opetussuunnitelmassa on huomioitu 1.8.2026 alkaen lakimuutos liikunnallisen elämäntavan edistämisestä.

Hyvinkään esiopetuksen opetussuunnitelma on julkaistu ePerusteet-palvelussa, Hyvinkään kaupungin esiopetuksen opetussuunnitelma 2025 - ePerusteet